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初中数学“智慧课堂”的构建与实践模式分析

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摘要摘要:初中数学的学习不同于小学数学教育,其内容更加全面,知识更加系统,对于教师如何更有效锻炼学生的思维能力和逻辑能力提出了更高的要求。智慧课堂作为新的观点和模式,对于学生综合素质的提升具有重要意义。本文从如何引领学生进行思考,把训练学生严谨缜密的逻辑思维能力作为重点，利用有效的教学方法开发学生智力,发展学生智慧,发挥教师的教育智慧几个方面,围绕"学生的广泛参与是实现智慧课堂的关键"这一核心,对数学智慧课堂的构建进行研究。并提出了构建智慧课堂的有效措施。

DOI pj0vx3vvdy/5025975

作者李绵绵

机构地区湖南省衡阳县溪江中学 421200

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词初中数学智慧课堂构建实践模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）