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“互联网+”时代下小学数学的创新教学模式

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摘要摘要：本文以“互联网+”为出发点，首先对小学数学教学产生的影响进行阐述，然后从微课教学、信息设备的使用、翻转课堂为创新点对“互联网+”角度下小学数学创新教学模式进行分析，最终对以上内容进行总结。

DOI lde81e9ed3/5026117

作者龙丙明

机构地区广西柳州市三江县同乐乡中心小学 545508

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词互联网+ 小学数学创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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