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让每一个快乐元素都动起来

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摘要从教十年不知不觉中有了一份与学生难以割舍的情感，可以说自己已经是“快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福”。虽然人们常说学习是件苦差事，但我仍然希望在我的英语课堂中我的每一位学生都能快乐地学习、幸福地成长。为了创建和谐的师生关系，使每个学生都能成为全面发展的、既有利于社会又获得个人幸福的合格成员，我在英语课堂内外进行了一些尝试。

DOI rj8v5n6k40/502734

作者周颖青

机构地区不详

出处《南昌教育》 2007年1期

关键词个人幸福英语课堂师生关系全面发展学生学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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