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浅谈提高初中数学课前预习的有效性策略
浅谈提高初中数学课前预习的有效性策略
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摘要
摘要：在初中数学的教学活动开展中，课前预习能够起到积极作用，不仅能够让学生课前知道要学习什么，也能激发学生的学习兴趣，培养他们学会学习，还可以提升学生课堂参与的热情和学习效果。因此，初中数学教师要帮助学生养成课前预习习惯，提升学生的主动性、积极性，改变他们被动学习状态，在良好的课前预习习惯的养成中学会学习数学。
DOI
ojz6px0ed5/5027970
作者
杨永锋
机构地区
陕西省宝鸡市凤翔县教学研究室 721400
出处
《教学与研究》
2020年30期
关键词
初中数学
课前预习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2020年30期
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