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在新课标下落实深度学习提高数学课堂教学效率

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摘要摘要:课堂教学是一个需要老师和学生相互配合的活动过程，但是我国现在开始提倡对学生的全面发展，所以我们要把时间归还给学生，让他们有自我学习的空间和玩耍的时间，这样有利于培养学生们的探索、发展各个方面的能力，所以老师要让学生在比较短的时间内，有效的进行学习，这就需要小学数学老师对自己的教学方式进行改善，以达到提高小学数学教学效果的目的。

DOI 54yevlzmj0/5028704

作者仇伟静

机构地区山东省威海市新苑学校 264200

出处《中国教师》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）