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《中国教师》
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2020年30期
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基于国学经典诵读在小学语文教学中实践研究的方法
基于国学经典诵读在小学语文教学中实践研究的方法
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摘要
摘要:我国的国学经典是经过长久的发展和传承的,是我国历史的精髓所在。将国学经典进行很好的诵读对学生的成长都有着极大的帮助。在小学语文教学中,如果很好地帮助学生进行国学经典的诵读,对建立起学生正确的的价值观、人生观、社会观有很大帮助,从而可以让学生的综合素质得到全方位的发展。因此,开展国学经典的诵读是当前小学语文教学当中尤为重要的。
DOI
wjvozy7k47/5029226
作者
卢新儒
机构地区
青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校 810000
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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