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浅析小学生数学思维能力提升的有效策略

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摘要摘要：素质教育背景下，要求小学数学教师要加强对学生思维能力的培养，这不仅有利于学生数学课程的顺利学习，还有利于学生的生活和全面发展。因此，在实际的数学教学中，教师要革新教学观念和思路，将学生数学思维能力的培养与提升放于教学重要位置，真正提高小学数学教与学的质量。本文主要讲述了小学数学思维能力培养的现状，并重点论述了有效提升学生思维能力的策略，期望能为相关教育研究提供有利的参考。

DOI rj88o6wrj0/5029582

作者孙永才

机构地区青岛天山小学

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学数学思维能力现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）