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培养初中生英语单词识记能力的策略
培养初中生英语单词识记能力的策略
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摘要
摘要:单词是英语学科的基础内容,发展单词识记能力,将大大地提升学生的单词学习效果,切实地夯实英语学习基础,促进英语学习质量的提高。所以,在组织初中英语教学活动的时候,教师要应用多样的策略培养学生单词识记能力。在本文中,笔者将以自身教学经验为立足点,详细阐述培养初中生英语单词识记能力的策略。
DOI
7dm0w3nojn/5030306
作者
余洪堂
机构地区
四川省乐山市犍为县石溪初级中学 614400
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
初中英语
单词识记能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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