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以案导读 以图导思 以例导用——小学语文课堂创新教学
以案导读 以图导思 以例导用——小学语文课堂创新教学
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摘要
摘要:在新课程改革的背景下,为了提升小学语文课堂教学整体质量,教师要加强语文课堂创新教学,提升课堂教学的整体质量,促进学生个人思维发展。基于此,在本次研究中就结合小学语文教学中存在的问题,提出相应的教学建议,从学案导学,思维导图和实际案例等三个方面出发,加强课堂创新,构建高效的语文课堂,促进学生个人思维发展。
DOI
7dm0wvxljn/5031078
作者
张林玲
机构地区
广东省梅州市蕉岭县长潭中心小学 广东 梅州 514100
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
小学语文
创新教学
导学案
思维导图
问题
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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