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浅谈核心素养下小学古诗词朗读教学

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摘要摘要：古诗词是小学生语文学习中的重要内容，作为我国优秀传统文化中的瑰宝，能够培养学生的人文素养，发展综合语言能力，实现积极的情感熏陶和价值观养成。对语言能力较弱的小学生而言，通过朗读古诗词能很好地感知内容与情感，提高阅读理解能力，让核心素养得到更充分地发展。因此必须要引起重视，运用科学有效的方法开展具体教学活动。

DOI pj0vxy7ydy/5031575

作者张宁宁

机构地区安徽省淮北市濉溪县新城中心小学

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词核心素养小学语文古诗词朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）