摘要
【摘要】目的：分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的价值及满意改善效果。方法：抽选于本院住院治疗糖尿病患者共120例为研究对象，开展对比性护理研究，将患者随机分组后（对照组60例、观察组60例），于2018年8月~2020年8月时间段内实施研究。对照组行基础护理，观察组行健康教育临床护理路径。比较两组疾病知识掌握评分、治疗依从度及糖尿病控制效果差异。结果：两组护理实施前1日空腹血糖、糖化血红蛋白监测结果无统计学差异，P>0.05；护理1周后，观察组PBG为（6.85±1.37）mmol/L、HbAlc为（6.13±0.75）%，均低于护理前，较对照组差异有统计学意义，P
出版日期
2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
