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核心素养导向下小学信息技术教学实践

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摘要摘要：不论是什么学科，都有自己的核心素养培养追求，如今核心素养已经成为教师高度关注的问题。本文将深入实际，着眼于信息意识、信息计算思维、数字化学习能力、信息社会责任感分析和探索核心素养背景下小学信息技术教育思路。

DOI 3j7k3rmqd1/5037729

作者黄婷

机构地区浙江师范大学附属丁蕙实验小学浙江310000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词核心素养小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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