首页 > 《中小学教育》 > 2020年31期 > 初中生物实验教学策略初探

初中生物实验教学策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中生物学教学中，实验教育是生物学教学过程中不可或缺的一部分，在生物学教学中占有十分重要的地位。许多生物学知识不能仅依靠学生的理解和记忆，因为许多生物学定律都来自实验。同时，通过生物学实验教学，可以提高学生的观察能力和实践能力，使学生自我学习能力得到良好锻炼。做好生物学实验课程对于改善初中生物学教育，提高生物学课堂教学效率是非常重要。作为初中生物学老师，必须充分重视生物学实验教学，探究生物实验教学策略，提高生物教学质量。

DOI odwnv1l9dk/5037732

作者柯贤平

机构地区湖北省十堰市郧阳区鲍峡镇初级中学 442517

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中生物实验教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）