小学数学教学中学生学习兴趣的培养

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摘要 摘要:小学生由于受到年龄局限,对知识的领悟力不强,因而在接触之初,产生畏惧心理,对学习数学失去兴趣。那么,怎样才能让小学生发自内心地爱上数学,当他们遇到难题时能有迎难而上的精神,是小学数学教学中非常值得研究的一个问题。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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