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初中信息技术教育中的翻转课堂尝试

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摘要摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，全新教育理念的提出，使学生的知识学习拥有了更加新颖的感受。特别是在高科技技术发展阶段，信息技术成为了各个行业发展最为新颖和关键的手段，所以本文也重点分析初中阶段信息技术课堂教学工作的开展实际情况，希望能够为我国高科技事业培养出更多的优质人才。同时也以翻转课堂这一模式进行尝试性研究，希望能够为信息技术在初中校园的渗透找到最为有效的方法和策略，以此提高学生的学习积极性，促进学生的良好发展和进步。

DOI n49952l34y/5039383

作者马志敏

机构地区四川省广元市青川县青溪初级中学校

出处《中国教师》 2020年31期

关键词初中信息技术翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）