小学低年级字理识字教学的实践与研究

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摘要 摘要:字理识字教学法是语文汉字教学中的一种有效方法,不仅可以体现汉字的基础构造,还可以增加学生对汉字的深入了解,更重要的是,应用字理识字教学法可以更突出我国的汉字文化,提高学生对传统文化的认知。在新时期,为了进一步提高汉字教学的效率和质量,教师有必要将字理识字教学法应用到当前的语文教学课堂中来。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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