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情境教学在农村小学数学构建高效课堂中的作用分析

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摘要摘要：从近几年的教师根据教学长期体现出的经验在数学课堂阶段性任务课本知识内容教学中推行建立高效教学课堂非常能够体验教师优秀，并且十分有经验的的教学能力手段。

DOI 34goeqv0d9/5039555

作者冯富民

机构地区信丰县大阿镇中心小学

出处《中国教师》 2020年31期

关键词情境教学农村小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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