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《中小学教育》
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2020年31期
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以动画音乐为桥梁,贯通小学音乐课堂教学
以动画音乐为桥梁,贯通小学音乐课堂教学
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摘要
【摘 要】传统的音乐听唱授课模式已经无法满足当代小学生对音乐课的需求,不能说讨厌但也不喜欢。但是动画音乐却深受小学生们的喜爱,可以作为学生学习和娱乐的重要组成部分,动画音乐以活泼的画面、鲜艳的色彩和美妙的音乐构成,不仅给学生带来视听欣赏,也在小学音乐审美教育以及音乐课堂教学中发挥着重要的作用。
DOI
kd2ymomrj6/5042986
作者
苗明月
机构地区
连云港市墩尚中心小学 222000
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
动画音乐 小学音乐 课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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