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幼儿园垃圾分类课程的开展与实施
幼儿园垃圾分类课程的开展与实施
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摘要
摘要:在我国,垃圾分类已不可避免地发展为公民的意识,这种意识行为必须从孩子开始。 在学前班计划中实施废物分类,提高幼儿的环保意识,促进幼儿发展生态行为并激发他们对环境的热爱 让孩子知道垃圾的分类将增加对家庭分类的认识,学龄前的行为将提高对社会分类的认识,并将实现“教育孩子,影响家庭,为社区加油,促进整个社会发展”的美好计划,这会造福于国家和人民。
DOI
pd5ge9kgj7/5043495
作者
何志坚
机构地区
东莞市沙田镇第一幼儿园
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
垃圾分类 幼儿园 幼儿园课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年31期
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