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在小学数学教学中培养学生的数学情感

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摘要摘要：本文探究的在小学数学教学中培养学生的数学情感，具体是指小学生对于数学的学习兴趣，以及小学生对于数学学科学习的使命感。只有小学生对数学学习报有浓厚的兴趣，才能够投入持续性的数学学习过程当中。有小学生能够明确自己学习数学的目的和方向，那么小学生才能在学习的过程当中，不断克服遇到的一切困难，完成对于自我的挑战。并且在我国教育工作改革的过程当中，也更加强调兴趣教学，即从学生的自我兴趣出发，激发学生对于知识的探索欲望，挖掘学生的创新潜力。

DOI 6jrwn1py45/5046315

作者伍崇彬

机构地区四川省金堂县港青学校 610400

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学数学教学数学情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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