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小学低段数学空间观念的培养教学策略初探
小学低段数学空间观念的培养教学策略初探
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摘要
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DOI
34gov1q3d9/5047231
作者
黎伟
机构地区
四川省达州市通川区实验小学校 635000
出处
《教学与研究》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年31期
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