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高中物理教学中问题情景的创设探究

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摘要摘要：：物理是研究物质运动最基本的规律和物质基本结构的一门学科，它因为研究小至基本粒子等一切物质基本的运动和规律，因此成为其他自然学科的研究基础，也是当今最精密的一门自然学科。而高中物理在高中教学中也是一门十分重要的一门学科，相比初中，高中的物理知识范围更广泛，应用能力更高，但是变得更抽象化。所以，在物理教学中要注重实验和观察，创立有效的问题情境能提高学生对知识点的理解，提高学生对物理学科的学习兴趣。

DOI 6jrwnn5545/5048915

作者禹富明

机构地区云南省昭通市昭阳区第二中学 657000

出处《中国教工》 2020年19期

关键词高中物理情境创设教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）