摘要
【摘要】古诗词教学是高中语文教学中的重要环节,主要起到陶冶学生情感、树立正确观念、加深人文认知等教育作用,因此古诗词教学的有效性应当得到保障。但现实情况不如人意,很多高中古诗词教学中学生对教学内容并不感兴趣,教师也不知道怎样提高教学有效性,这对高中语文教学发展造成了困扰。而在“智慧课堂”作用下,相关领域找到了解决有效性不足的解决方法,本文也将对此展开研究,阐述智慧课堂对古诗词教学有效性的影响,并以诵读中华经典古诗词教学为例,提出古诗词教学引入智慧课堂,落实中华经典古诗词教学目的的方法。
出版日期
2021年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)