德育在初中道德与法治课堂中的有效渗透

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摘要 摘要:道德与法治作为初中教育阶段的一门基础学科,对学生的主体发展、思德品质、法治意识等方面具有十分重要的培养作用。同时,道德与法治还是一门以德育教育为主的发展性学科,有助于提升学生的行为品质和人格素养,保证学生健康、积极的主体发展。然而,在实际的教学发展中,大多数教师过于注重其文化知识的灌输和指导,忽视其德育的重要性,导致学生的德育培养呈现不足。因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究。
出处 《中小学教育》 2020年17期
出版日期 2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)