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核心素养视角下高中体育课堂的创新策略研究

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摘要摘要：核心素养教育目标的提出要求教师不能仅仅将教育目光局限在教学内容的传输之上，而是应该在教学实践中对学生进行深层次的能力培养，使学生能够在学习过程中得到综合素质与学习能力的全面发展，使教育内容能够真正作用于学生的良好发展之上。在高中体育教学之中，教师也应该积极地学习体育核心素养教育目标的具体内容并对其做好具体的分析工作，以此将体育课堂教学环节的优化与创新策略建立在核心素养具体培养目标的之上，为学生的核心素养培养与发展创造良好的课堂环境。

DOI 7dm01lxojn/5049506

作者成奇辉

机构地区浙江省诸暨市海亮外语中学 311800

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词核心素养高中体育创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）