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浅谈如何在小学音乐教学中渗透情感教育
浅谈如何在小学音乐教学中渗透情感教育
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摘要
摘要：音乐是一门典型的情感艺术，在音乐教学当中对学生进行情感教育不仅有助于学生对音乐的理解，也能让学生获得过更多的情感体验，对学生心理健康发展能够起到良好地帮助作用。本文根据现有的研究资料，针对小学音乐教学当中情感教育的渗透阐述了自己的意见，提出了创造教学情境、挖掘课程内涵等建议，希望能够对小学音乐教学提供一些帮助和启示。
DOI
2d37wxqm49/5055419
作者
寇倬
机构地区
深圳市福田区荔园外国语小学 广东深圳 518040
出处
《教学与研究》
2020年32期
关键词
小学
音乐教学
渗透
情感教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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