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浅析小学科学教学与STEM教育的融合

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摘要摘要：新课程改革倡导小学科学教育活动当中要实施STEM教育，以此来有效地增强授课效果和授课质量，并培养学生的的综合能力。在STEM教育理念的影响下老师在授课环节中开始不停地更新授课观念，改革授课方式，然而在实际的授课活动中却仍存有诸多问题。由此对老师开展深层次的研究，并探索出有效的授课策略提出了更高的要求。基于此，笔者将结合自身教学经验，就小学科学教学与STEM教育的融合进行分析，希望可以为广大小学科学老师提供一定的参考和帮助。

DOI 34gov5z8d9/5056107

作者褚楚

机构地区西安高新第一小学 710075

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词小学科学教学 STEM教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）