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探究课程思政育人模式下的声乐教学
探究课程思政育人模式下的声乐教学
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摘要
摘要:将课程思政融入到声乐教学中,不但进一步夯实了学生的专业能力,同时也推动学生培养了正确的思想观念。课程思政育人模式下,教师充分认识到在声乐教学中落实课程思政的重要性,进而通过明确声乐和思政之间的关系、深入挖掘教材中的思政元素、引导学生深刻体会歌曲情感、加强师资队伍的提升完善等方式,推动声乐教学得以顺利开展。
DOI
54kxlv3yjk/5056357
作者
李静萍
机构地区
川南幼儿师范高等专科学校 四川 642150
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
课程思政
育人模式
声乐教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年32期
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