首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 合作学习模式在初中物理教学中的实践探索

合作学习模式在初中物理教学中的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：合作学习模式应用在初中物理教学中，能够激发学生的学习兴趣，让物理课堂教学充满活力，不仅能提高学生学习物理的效率，还能培养学生的合作意识。本文对在初中物理教学中应用合作学习法的重要性及存在的问题和应用策略进行实践研究，旨在提升物理教学的有效性，实现高效物理课堂的构建。

DOI 7dm01yyyjn/5056578

作者杨德雄

机构地区四川省广安市广安区白市镇初级中学校四川广安 638013

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词合作学习模式初中物理实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李永江. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探索.教育学,2020-05.
2干建文. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探索.教育学,2020-05.
3曹挺. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探索.教育学,2020-08.
4蒙桂秀. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探索.教育学,2021-07.
5邓巍. 合作学习在初中物理教学中的实践与探索.教育学,2023-11.
6郑连强. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨.教育学,2020-11.
7周敏. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨.教育学,2020-10.
8范孝艳. 合作学习模式在初中物理教学中的实践探讨.教育学,2021-06.
9阿布来提▪阿布力米提. 合作学习模式在初中物理教学中的实践研究.教育学,2021-07.
10刘红柳. 合作学习模式在初中物理教学中的实践研究.教育学,2021-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

合作学习模式初中物理实践

返回顶部