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运用综合素质结果评价，促进学生工作过程管理——广水一中学生综合素质评价实践思考

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摘要内容摘要：综合素质评价是呈现结果的倒逼机制，学校要利用这个机制，促进学生综合素质培养的过程管理。本文从重点规划、培养方式及诚信公平三个维度反思了基层学校的实践过程。

DOI 34govng0d9/5058155

作者张莹

机构地区湖北广水第一高级中学湖北省广水市 432700

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词综合素质评价规划培养诚信

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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综合素质评价规划培养诚信

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