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《中国教师》
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翻转课堂在小学英语教学中的应用分析
翻转课堂在小学英语教学中的应用分析
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摘要
摘要：翻转课堂作为一种创新性的教育方式，如今正受到越来越多教育工作者的关注。在小学英语课堂教学中，翻转课堂对改善优化师生关系，回归学生的主体地位有积极作用。本次研究对翻转课堂在小学英语教学中的应用策略进行分析，优化翻转课堂教育的成果成效，对教育工作者有启发意义。
DOI
g4qg2o6zd8/5060048
作者
谭琳
机构地区
重庆市江津区安永小学校 402260
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
翻转课堂
小学英语
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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