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浅谈高中生物探究性作业的实施与效果分析

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摘要摘要：基于高等教育生物学课程以及相关的理论建议，本文简要分析了如何研究高中生物探究性作业以提高学生的素养。

DOI rj88ko39j0/5061634

作者陈承华

机构地区福建省泉州市安溪第一中学 362400

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中生物学调查工作设计影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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