首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 高中化学教学中趣味化学实验的运用

高中化学教学中趣味化学实验的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：趣味化学实验中的趣味性非常强，能够将传统的理论知识与化学实验结合起来，提高学生对化学学习的热情，激发学生的多重感官。但是，有的教师习惯于运用传统教学模式开展教学，无法有效提高学生的学习能力。因此，化学教师要结合当下教学中存在的问题进行针对性的改进，激发学生的爱好与兴趣，以学生的学情制定教学的起点、方法和策略，尊重学生的主体地位，让学生能够获得最优的发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中化学教学中趣味化学实验的运用提出了一些建议，仅供参考。

DOI 54yer953j0/5062076

作者王英安

机构地区夏津第一中学山东德州 253200

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中化学趣味实验运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）