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浅谈如何做好小学生班级管理工作

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摘要摘要：小学生的健康发展无法离开各位教师优质管理工作的大力支持，每个教师在执行教学任务的时候都需要从多个角度加以思考，切实站在学生的立场上思考教学计划的科学合理性。只有这样才能够让学生在更加舒适的学习环境中领略到各种文化课知识的深刻内涵，学生可以借此机会拥有更好的发展前景，建立正确的价值观念，学生的思想也能够日益成熟。本文对现阶段小学教师执行班级管理工作的方式进行了分析和总结，并提出一些切实可行的班级管理观念，让学生能够在更加精彩纷呈的教学环境中健康成长。

DOI rdx2w0v9jl/5062225

作者刘彩云

机构地区辽宁省朝阳市朝阳县二十家子镇中心小学122000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学课程班级管理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）