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小学数学青年教师教研能力提升对策

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摘要【摘要】在国家出台的一系列对于青年教师的政策中，国家对青年教师的教研能力的培养越来越重视，督促学校培养青年教师的教研能力也成了历史发展的必然趋势。小学数学教师在教学中存在理论高于实践，教学方法不能根据小学生的认知规律进行施教。如何培养青年教师的教学能力，尤其是在数学单元整合教学的能力这就是个有待提升的地方。

DOI n499oo0z4y/5063111

作者韦威科

机构地区广西来宾市兴宾区石牙镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学教学青年教师教研能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）