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核心素养下小学生空间观念的培养

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摘要摘要：对小学生空间观念地建立和培养是一个循序渐进的过程，我们要厘清空间观念的内涵，结合学生的生活经验，借助实物，通过操作、想象、练习、信息技术运用等手段有效地培养学生空间观念。

DOI 7j6w7zvq40/5064218

作者惠虎

机构地区湖北省十堰市房县青峰小学湖北十堰442000

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词空间观念培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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