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信息技术环境下高三数学智慧课堂的构建方法及案例研究

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摘要摘要：高三学习的时间紧，任务重，要学习的数学知识内容错综复杂，且多数学生的基础参差不齐、成绩差距大，很多学生数学学习困难、对数学的学习兴趣不高，高考缺少竞争力，复习备考难度很大。为了改善这一学习现状，高三数学老师需要将丰富的教学经验与当代先进的信息技术充分融合，积极寻找适合学生的高三数学智慧课堂教学模式，通过智慧的教与学，提高学生数学学科的学习水平，帮助学生实现更好的自我学习和自我发展。

DOI 2d37vzll49/5064943

作者钟燕

机构地区广州市花都区圆玄中学广东广州510800

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词信息技术高三数学智慧课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）