摘要
摘要:伴随新课改对小学数学教育提出全新的要求,以往课堂中以“知识灌输”为核心模块的教学模式已经不再适应当前教学的需要。在新课改背景下的小学数学教育中,教师一方面要抓住学生核心能力的构建,另一方面则是要塑造优秀的数学课堂氛围,以学生兴趣为导向开展教学活动。课堂提问式的教学运用是小学数学学科教学的良好切入口,根据教学的知识内容设定相应的问题并进行提问,将学生的注意力集中到课堂教学中来,让课堂的教学质量和水平不断得到提升,以实际行动呼应新课改、新要求。
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)