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如何提高初中后进生英语学习效果

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摘要摘要：教好书、育好人，首先应从转变差生入手，但所谓“差”，除极个别是由于智力因素造成的外，多数是由各种主、客观原因共同作用的结果。英语运用机会少，语法结构与中文不同，使学生丧失学习兴趣，是英语后进生产生的主要原因。因此，要从了解学生差异入手，为学生的个性发展创设宽松、和谐、愉快的学习环境与氛围，并且通过实践摸索出一些提高初中后进生英语学习效果的方法。

DOI zdlv39qz4l/5065064

作者罗志雯

机构地区四川省南充龙门中学 637130

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词初中英语后进生转化学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）