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探究人教版小学《数学广角》“烙饼问题”的直观教学策略

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摘要摘要：直观教学法就是指老师利用教具作为感官传递物，通过一些方式方法向学生展示所学的内容，从而达到提高学习效率的教学方式。烙饼问题的学习过程中，这种方法用的比较多，因为烙饼问题比较复杂，学生理解起来比较艰难，所以使用这种直观教学法可以让学生更快的理解所学的内容，掌握所学的知识。

DOI n499ovg34y/5065159

作者李粉珍

机构地区云南省曲靖市罗平县长底布依族乡本块完小655803

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词人教版小学数学烙饼问题直观教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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