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如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育

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摘要摘要：历史是一门人文性较强的学科，在全新教育背景下要全面落实立德树人任务，培养学生家国情怀则成为重要教学内容之一。教师应结合学生学情和学科特征从多方面开展教学，实现核心素养目标。基于此，本文章对如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 3j7k9r0qd1/5065353

作者张红燕

机构地区东阿县实验高中山东聊城 252200

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词高中历史家国情怀教育渗入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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