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小学语文与信息技术融合发展的思考探究

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摘要摘要：随着我国教学改革的不断推进，当前教师在教学中可以选择的教学形式更加多样，教师可以越来越多的选择相应的辅助教学工具进行教学，教师充分将语文课程与信息技术手段相结合，有效的拓宽了学生的学习范围，同时也能够提升整体课堂吸引力，帮助学生深入投入到整个语文课堂当中，学习到更加多样性的语文知识，并且不断推动学生个人语言技能和创作技能的提升，引导学生形成正确的语言探索思维，带动学生的深入学习和发展，提升整体语文教学的效率。

DOI wjvow2m947/5069950

作者刘希

机构地区河北省廊坊市安次区码头镇惠家堡小学 065000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文信息技术融合措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）