摘要
摘要：随着新课程改革的快速深入和发展，各年级和各学科都开展了以学生核心素养为中心的教学模式与方法改革，小学语文这门学科同样也不例外。在小学一年级语文的教学过程中，拼音教学与识字教学共同构成了小学一年级语文的整体教学内容，汉语拼音的教学直接渗透到了小学一年级语文的教学全程，同时也成为了学生进行识字学习的基础和关键，因此小学语文教师就要充分重视汉语拼音部分的课堂教学，积极优化汉语拼音教学的方法与手段，充分激发学生学习汉语拼音的兴趣与学习积极性，以此来为学生语文学科与其他学科的后续学习打好坚实的基础。本文首先简单讨论了新课改下一年级汉语拼音教学的现状，研究新课改下一年级汉语拼音教学策略，以此为一年级语文教师提供理论基础和实践借鉴。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
