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初中数学建模有效教学策略探究

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摘要摘要：在新课的背景下，初中数学不仅仅要关注对理论知识的教学，同时还要重视将数学知识与生活实际更好地结合起来，进而为学生解决所遇到的问题。在科技快速发展的过程当中，数学建模逐渐变得越来越重要，并且还收到多个领域的重视。在这种情况之下，对科技人员而言，数学建模是一定要具备的能力。

DOI n4993ekz4y/5074511

作者刘建军

机构地区安溪县第十四中学福建省安溪县 362432

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词初中数学数学建模策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）