首页 > 《中小学教育》 > 2020年34期 > 以生为本理念下小学班级精细化管理的优化策略

以生为本理念下小学班级精细化管理的优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任是一个班级中的核心人物，对于整个班级的风气有着非常重要的影响，也决定了班级的未来发展情况。在日常管理中，班主任应从小学教学实践入手，放弃粗放式的管理方法，落实到班级管理的方方面面中，使班级管理更加精细、柔性，从而能够营造良好的班级氛围，使小学生能够实现健康成长。

DOI lde8wkgqd3/5074565

作者李志强

机构地区广西隆林各族自治县猪场乡中心小学 533400

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词生为本理念下小学班级精细化管理优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董红侠. “以生为本”理念下小学班级管理策略探讨.教育学,2021-01.
2金晓. 以生为本理念下小学班主任班级管理策略漫谈.教育学,2024-07.
3陈玲玲. 如何优化“以生为本”的小学班级管理.教育学,2024-07.
4高婷婷. 小学班级管理中以生为本理念的落实策略探究.教育学,2020-03.
5廖旗. 浅谈以生为本理念下小学班主任班级管理.教育学,2021-08.
6苏本玉. 以生为本，优化管理——中职班级管理策略研究.教育学,2023-01.
7李晓红. 浅谈小学班级精细化管理策略.教育学,2016-10.
8黄娟. 小学班级精细化管理策略探究.教育学,2024-04.
9崔淑峰. 以生为本，优化管理--小学班主任班级管理策略研究.教育学,2022-11.
10徐春花. 以生为本,优化管理——小学班主任班级管理策略研究.教育学,2022-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生为本理念下小学班级精细化管理优化策略

返回顶部