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初中语文写作教学中渗透心理健康教育的路径探析

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摘要摘要：当今社会各界对初级中学学生的心理发展和心理健康问题都十分关注，而学校又是初级中学接受心理健康教育的主体，因此，学校需要高度重视心理健康教育，将心理健康教育渗透到各个学科，加强心理健康教育的效果。语文学科自身是一门人文性与工具性相结合的学科，因此在中学生心理健康教育中渗透具有很大的方便性。在语文写作教学中，有必要将心理健康教育融入实际教学中，以达到更好的效果。本文主要探讨如何在初中语文写作教学中有效渗透心理健康教育。

DOI 34go31nod9/5075079

作者周映芬

机构地区广东省汕头市潮南区仙城镇仙门城初级中学，广东省汕头市515143

出处《中国教师》 2020年33期

关键词初中语文写作教学心理健康教育探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）