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论小学数学教学评一致课时目标的教学方法

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摘要摘要：“教学评一致性”理念的提出，越来越受到教师工作者的关注，从根本上这一理念体现了教学活动的本质要求，对于教师而言，要充分来思考自己在教学过程中，需要达到怎样的一个教学目标。本文就针对教学评一致性这一目标来谈谈如何展开教学活动，更高效的完成教学目标。

DOI 2d37lzvl49/5078743

作者胡国锐

机构地区广东省英德市第七小学，广东英德 513000

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词小学数学教学评教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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