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以教-学-评一致实现小学数学精准教学
以教-学-评一致实现小学数学精准教学
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摘要
摘要:小学数学精准教学是实现课堂教学增效减负的关键一环,其不仅满足了教学改革的核心要求,而且也满足了学生个性化成长需求。在数学教学过程中,优质的教学活动、科学的学习方法以及合理的评价模式是保障教学品质的关键要素,教师应始终将“教学评”贯穿与整个教学活动中,发挥“教学评”的关键作用,实现精准化教学,推动数学教学改革有序进行。本文主要从“教”“学”“评”三个角度入手研究了实现精准教学,提高课堂质量的方法。
DOI
rj8vgprek4/8168934
作者
彭怡媛
机构地区
湖南省澧县澧澹中学415500
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
小学数学
教学评一致
精准教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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