浅谈新时期高中生物教学的实践与反思

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摘要 摘要:和其他学科相比,生物学科有着独特的魅力,而且和学生的日常生活有着深远联系,为了让学生更加深入学习,灵活应用各种生物知识,教师应结合学生实际情况来创设特定教学情境、联系生活实际组织各种实践活动,有效落实生活化教学理念,迎合新课改提出的各项要求。基于此,本文章对新时期高中生物教学的实践与反思进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处 《教学与研究》 2021年1期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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