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初中地理课堂中课堂提问的应用探讨

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摘要摘要：课堂提问是经常出现在课堂中的一种师生互动方法，也是最受教师青睐的教学方式，课堂提问有着其独有的优点，这些优点是其他教学方式所不能替代的。首先课堂提问可以适当增加学生的压力，让学生明白教师在时刻关注学生的听课状态，以此来集中学生的注意力，其次可以以问题为线索，启发学生思考、探究，而这也恰好是增加学生的地理学习的有效方案，所以课堂提问在初中地理得到充分运用。

DOI wjvo7q0647/5081674

作者李义福

机构地区四川省攀枝花市仁和区布德中小学，四川攀枝花617007

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词初中地理课堂提问增加压力提高趣味启发思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）